2026年7月2日，教务处组织召开2026年春季学期第四次教学工作例会，通报近期教学常规检查情况，并对期末各项重点教学工作进行安排部署。各教学单位（含新都校区）分管教学负责人、教务科长、剖析专业专业负责人；学生处、招就处课程教研室主任；教务处、质量管理办公室相关人员参会。

会议围绕本学期期末及下一阶段核心教学重点任务作出统筹部署：一是落实教学检查整改，针对质量办指出的部分教师状态不佳、学生违纪处置滞后等问题，要求各教学单位做好教师关怀，引导教师同步抓好授课与学生纪律管控。二是规范期末考务管理，确定7月6日至10日为集中考试周，统一考场布置、分级巡考、试卷评阅、成绩录入等工作标准。三是系统梳理教学资料，明确以单门课程为单位，对调研报告、人才培养方案、课程标准、授课计划、考核评价等教学资料开展全流程规范梳理，为办学能力评价迎评工作夯实基础。四是持续优化人才培养方案，各教学单位须结合行业调研与“三说”活动专家意见，全面开展方案落地自查，确保教学实施计划与人才培养方案紧密契合、有序衔接。五是完善教材管理制度，推行“建、管、选、用、评”五位一体管理，依托超星平台实现教材工作数字化实时监管，推进教材全链条规范化建设。六是全面总结2026届毕业设计工作，同步推进2027届毕业设计工作，明确各项任务时间节点与优化方向。七是听取各教学单位订单班运行情况汇报，梳理现存问题，明确优化举措，强调育人本位，教务处将完善操作指引，推动订单班工作规范长效开展。

会上，教务处处长胡颖梅就各项工作推进提出明确要求：一是聚焦教学常规薄弱环节，及时整改检查发现的各类问题，常态化抓好课堂教学质量管理；二是严守期末考务时间节点，有序完成组考、阅卷、成绩录入全流程工作，严守考试纪律红线；三是以省级办学能力评估为抓手，系统性规范全套教学资料；四是持续优化人才培养顶层设计，深化校企协同育人，提升专业人才培养适配度；五是落实教材一体化管理机制，推动五位一体管理落地见效；六是持续深化毕业设计产品化改革，有序推进2027届毕业设计选题、调研等筹备工作；七是健全订单班长效管理机制，强化校企协同育人实效。

下一步，各教学单位将对照本次会议部署细化工作举措，扎实推进各项教学重点任务落地见效，持续深化教学内涵建设，推动学校人才培养质量稳步提升。